KTAP NCELEMES Knowing and Reasoning in College, Gender-Related Patterns in Students Intellectual Development.
Abstract
Bu çalımada; Marcia B. Baxter Magolda’nın “ Knowing and Reasoning n College, GenderRelated Patterns n Students ntellectual Development ” adlı kitabının 1. baskısının genel bir
deerlendirilmesi yapılmıtır.
Bilindii gibi Matematik Eitimi konusundaki aratırmalar; son 30-40 yıldır öretmenlerin
inançları üzerine younlamıtır. 1960’larda bu konuda çok az aratırma varken, özellikle 1970’lerde
örenci baarısı ile ilgili olarak öretmen tiplerinin (karakteristiklerinin) tanımlanması hususundaki
aratırmalarda artı olmutur. 1980’lerde konstraktivizmin epistemolojik çatısı ortaya çıkmı ve bu
hareket öretmenlerin matematiksel kavramları nasıl yapılandırdıkları ve inanılarının anlaılması
üzerine odaklanan pek çok aratırma için bir kıvılcım olmutur.
Konuy
Downloads
Published
2023-12-13
How to Cite
Mehmet AYDIN, & Davut KÖGCE. (2023). KTAP NCELEMES Knowing and Reasoning in College, Gender-Related Patterns in Students Intellectual Development. Elementary Education Online, 7(1), 9–10. Retrieved from https://ilkogretim-online.org/index.php/pub/article/view/1724
Issue
Section
Articles
